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职业教育教学方法探索

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摘要 在职业技术教育中,如何提高学生学习理论课的积极性,达到更好的理论学习效果,是每一位理论课教师都在不断探索的问题。本文从师生关系的建立、课堂结构的设置,教学计划的调整以及处理学生的差异性等方面就理论课教学提出了一些方法。
作者 范玲俐
机构地区 成都工业学院
出处 《电子制作》 2014年第15期123-123,共1页 Practical Electronics
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