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差异性教学在初中信息技术课堂中的应用探讨
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摘要
随着信息技术的飞速发展,计算机已经成为人们生活中的一部分,因此,在初中阶段,学校应该注重信息技术的教学。差异性教学是目前初中信息技术教学中最主要的教学方法,能够帮助教师更好地了解学生的实际情况,从而制定出有针对性的教学方案,达到教学目标。本文主要对如何运用在信息技术课堂中应用差异性教学方式进行简要分析与探讨。
作者
马小玲
机构地区
包头三十五中
出处
《电子制作》
2014年第16期97-97,共1页
Practical Electronics
关键词
差异性教学:初中
信息技术
应用研究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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