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如何化解五年制高职迈向三年制高职的心理困扰

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摘要 五年制转断高职三年制,不可避免的产生逆反心理,而这种逆反心理指对某种宣传、理论、规定等的违抗心理,较多见于青少年时期。五年制高职生恰好处于这一时期。因此,教师要充分认识他们的逆反心理,并采取相应的对策。
作者 张岩 王靖
出处 《电子制作》 2014年第20期164-164,共1页 Practical Electronics
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