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工欲善其事,必先利其器——谈多媒体在化学教学中的运用
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摘要
在化学教学中若能充分利用多媒体信息手段,就可以最大限度的激发学生学习化学的兴趣,用以消除他们对化学课的恐惧。在上化学课时,我们教师可以利用多媒体信息手段展示化学知识所具有的特性,消除学生对化学的神秘感,帮助他们理解抽象的知识,可以加深学生对知识的理解应用。
作者
安凤君
机构地区
河北省武邑县第二中学
出处
《电子制作》
2014年第20期281-281,共1页
Practical Electronics
关键词
多媒体学习兴趣微观结构操作规范
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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