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高职Java EE框架课程项目化建设探究
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摘要
课程项目化是突出高职办学特色、促使课程改革走向优质的一条有效途径。课程项目化改革,实质上是要尽快摆脱以学科中心的课程模式的影响,倡导以从事现实职业活动的任务要求为课程内容,以现实职业活动过程为组织教学的线索。其实质在于:全面落实工学结合要求。
作者
孙佳帝
机构地区
长春职业技术学院
出处
《电子制作》
2014年第22期130-130,共1页
Practical Electronics
关键词
课程项目化
高职
职业活动
分类号
TP312.2-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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