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国家计算机二级考试后C语言教学策略研究
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摘要
C语言是高校开设的一门计算机基础语言课程,本文先从国家二级C语言考试与高校C语言教学工作的互动性研究问题,提出了在此基础上如何提高C语言教学和提国二C的过级率的六项基本策略。
作者
隋庆茹
刘晓彦
韩智慧
机构地区
长春科技学院信息工程学院
出处
《电子制作》
2014年第24期83-83,共1页
Practical Electronics
基金
吉林省民办高等教育研究基地建设项目"以IT认证为载体提升民办高校计算机专业学生实践能力的研究与实践"的阶段性成果
吉林省教育科学"十二五"规划课题阶段性研究成果。(课题编码:GH14650)
关键词
国二C
教师
学生
C语言教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP312.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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