期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论中职Authorware程序设计教学中学生积极情感态度的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中职Authorware程序设计教学中,培养学生积极的情感态度,提高学生的学习兴趣,是教学的关键所在。可通过三个途径来实现:一、加强师生间的情感交流;二、树立新的教育教学理念;三、实施情境教学、分组教学、演示教学、项目教学等行之有效的教学方法。只有充分挖掘出学生的创造潜能,才能激励其开发出富有创造性的多媒体作品。
作者
王宏
机构地区
彰武县中等职业技术专业学校
出处
《电子制作》
2015年第2Z期129-130,共2页
Practical Electronics
关键词
情感交流
教育教学新理念
教学方法
积极情感态度
分类号
TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
包之明.
行动导向理论下教学情境的构建[J]
.广西教育,2010(18):22-23.
被引量:3
2
苏奇志.
职校Flash课程教学的实践探讨[J]
.中国科教创新导刊,2011(8):157-157.
被引量:7
3
陈国新,李学哲,白云,陶欢华.
程序设计语言课程教学改革的探索与实现[J]
.福建电脑,2011,27(6):49-50.
被引量:3
4
汤希玮,胡秋玲.
文科生计算机程序语言教学研究[J]
.湖南第一师范学院学报,2012,12(3):78-80.
被引量:2
二级参考文献
13
1
杨美玲.
利用情景教学 激发学习兴趣[J]
.伊犁教育学院学报,2004,17(2):184-186.
被引量:9
2
孙睿,刘磊.
《Flash动画制作》课程的教学改革实践[J]
.中国科技信息,2006(4):235-235.
被引量:77
3
李兴远,闫景伟.
浅谈Flash动画制作教学方法[J]
.职业技术,2006(10):87-88.
被引量:10
4
李昀.
技校《Flash动画设计》教法初探[J]
.职业教育研究,2006(6):121-121.
被引量:6
5
陈曦萌.
“行动导向”职业教育教学的沿革及内涵[J]
.职业技术教育,2006,27(22):11-14.
被引量:89
6
刘忠铁.
五年制高职C语言教学改革初探[J]
.井冈山医专学报,2008,15(1):93-94.
被引量:1
7
何晓琴,李泽中,胡勇.
谈高职高专C语言教学改革[J]
.中国成人教育,2008(3):155-156.
被引量:5
8
李豫颖.
C语言教学改革浅见[J]
.贵州教育学院学报,2008,24(9):74-77.
被引量:10
9
于华.
应用型本科院校C语言教学改革的探讨[J]
.山西大同大学学报(自然科学版),2009,25(6):94-96.
被引量:8
10
何昭青.
《计算机导论》课程内容体系构建的研究与实践[J]
.湖南第一师范学院学报,2010,10(5):63-66.
被引量:12
共引文献
11
1
冉秋.
《Flash动画》课程的教学心得[J]
.科技信息,2011(17).
被引量:2
2
覃祖能.
中职Flash动画教学中学生积极情感态度的培养[J]
.广西教育,2012(7):151-152.
3
苏畅,宋人杰.
提高程序设计语言类课程教学质量方法的研究[J]
.吉林化工学院学报,2012,29(4):90-92.
被引量:6
4
孙莹,宋钛.
关于Flash动画设计课程教学改革的探讨[J]
.计算机光盘软件与应用,2012,15(6):212-212.
被引量:4
5
蔡遵义.
基于行动导向的中职校语文课程作业设计策略研究[J]
.中等职业教育(理论版),2012(8):6-8.
被引量:2
6
杜晓哲.
高职院校Flash动画课程实践教学改革的研究[J]
.艺术科技,2013,26(6):300-300.
被引量:1
7
丛毅.
中职信息类专业《Flash》课程教学方法研究[J]
.新课程研究(中旬),2015,0(7):126-127.
8
王然.
浅析中职学校《Flash动画制作》课程教学方法改革[J]
.决策与信息,2015(35):146-146.
9
邓瑞,刘蓓,古丽茹·吐尔逊.
新文科背景下文科院校的C语言教学改革研究[J]
.大学教育,2022(11):6-10.
10
段云娜.
“C语言程序设计”教学方法探究[J]
.吉林教育(综合),2013,0(4S):4-5.
被引量:2
1
蔡玉红.
关于信息技术课改的思考[J]
.网络科技时代,2008(7):88-88.
2
胡孟杰,周丽.
项目驱动教学法在程序设计教学中的运用[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2013,33(2):130-132.
被引量:5
3
王敏.
高职程序设计教学改革探究[J]
.重庆职业技术学院学报,2008,17(5):165-167.
被引量:1
4
王毅.
高职院校Visual Basic程序设计教学改革与探索[J]
.信息与电脑(理论版),2012(2):134-134.
被引量:1
5
李翠红.
职业核心能力在程序设计教学中的应用探索[J]
.职业教育研究,2013(4):163-164.
被引量:1
6
李大卫.
科学定位 强化特色 不断提高高职学校的核心竞争力[J]
.天津成人高等学校联合学报,2003,5(4):10-14.
被引量:4
7
于同亚.
职业学校程序设计语言课程教学方法的探索[J]
.现代企业教育,2008(16):24-25.
被引量:1
8
陆正刚.
浅论学生对学习英语的情感态度及教学策略[J]
.南宁职业技术学院学报,2005,10(4):40-42.
9
潘洪辉.
浅谈photoshop课程教学方法[J]
.网络财富,2010(14):131-131.
被引量:1
10
吴敬慈.
高职生英语学习态度的培养策略[J]
.漳州职业技术学院学报,2008,10(4):101-102.
电子制作
2015年 第2Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部