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谈高职英语教学中的因材施教
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摘要
学生的个性差异与自身素质参差不齐一直存在于我国高等职业院校的英语教学中。如何让学生在高职英语教学中取得好成绩成为众多英语教师的职业追求。因材施教根据每位学生的差异性,提出分层次教学,采用不同的教育方法,有的放矢地进行有差别教学,从而使每个学生避短扬长,学以致用,获得最佳发展。
作者
钱睿含
机构地区
长春职业技术学院
出处
《电子制作》
2015年第6Z期188-,共1页
Practical Electronics
关键词
高职英语教学
个性差异
因材施教
分层次模式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
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