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高职学生顶岗实习期间非智力因素培养的探索
被引量:
1
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摘要
影响学生学习的因素是多元的,概括起来可分智力因素(又称智商IQ)和非智力因素(又称情商EQ)两个方面,二者相互作用于学习活动中。非智力因素的培养对学生的全面协调发展具有积极的意义。高职院校在独有的顶岗实习课程里引入非智力因素培养有利于学生的发现学生子在非智力因素方面的不足和缺陷。利用顶岗实习这个平台有效的培养学生的非智力因素方面的能力。
作者
杜迎宇
机构地区
长春职业技术学院
出处
《电子制作》
2015年第9Z期183-,共1页
Practical Electronics
关键词
非智力因素
培养
顶岗实习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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