机电专业理实一体化课程考核评价标准的研究——以《机床电气》课程为例

理实一体化课程的实训教学学时占课程总学时的60%以上,在教学实践中,实训环节的考核存在标准不统一、评价不规范等问题,为了实现公开、公正、公平的课程考核,需要研究制定课程考核评价标准。《机床电气》是辽宁轨道交通职业学院机电专业具有代表性的理实一体化课程,授课采用分层次项目教学法进行,经过多轮教学实践证明,制定的课程考核评价标准具有很好地实施性,效果显著,同时在机电专业的其他理实一体化课程中,也依据这种课程考核评价标准的模式开始推广使用。