与学生个别谈话的六种方式

学生有着不同的心理特征,既有相融心理又有逆反心理;既有自责心理又有害怕心理;既有羞辱心理又有推脱心理;等等。班主任应根据不同对象分别采取点拨式、安慰式、类比式、渐进式、突击式和商讨式等对学生进行个别谈话,可以收到良好的教育效果。