导入人生佳境──试论早期学校教育如何与家庭教育相配合
-
1廖斌.艺术地开展班务工作[J].教育艺术,2007(1):68-69.
-
2汤思美.走出语文教学的误区[J].语文天地,2009(12):67-68.
-
3杨虎珍.浅谈培养农村初中学生的写作兴趣[J].新课程（教研版）,2014,0(10):170-170. 被引量：1
-
4程启明.让学生觉得在校读书是一种快乐[J].教学与管理（小学版）,2003(2):19-20.
-
5林冬梅.思品课佳境：乐学、善学[J].师道（人文）,2009(07X):72-72.
-
6王俊.学生从数学学习中获得哪些人生意义[J].江苏教育,2002(11B):45-45.
-
7钟志农.在实施新课程中走向“心育”的佳境[J].大众心理学,2004(11):8-9.
-
8人文教育核心是如何做人[J].广东教育（综合版）,2003(4):54-54.
-
9金生桂.捕捉精彩瞬间,以学定教,提高课堂教学质量[J].新课程（中学）,2011(6):16-17.
-
10杨清.探索有佳境 奋斗无止境[J].中小学信息技术教育,2006(9):7-7.
