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浅谈语文阅读教学中的比较法
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摘要
在阅读教学中,适当运用比较法,可以引导学生对相关的作家作品及相关知识进行分析比较,使学生由对单篇课文的深入理解扩展到对数篇课文的整体把握,并能逐步上升到对读、写一般规律的认识。
作者
海滢
机构地区
沈阳市化学工业学校
出处
《辽宁教育学院学报》
2002年第10期72-73,共2页
Journal of Liaoning Educational Institute
关键词
语文阅读教学
比较法
教学方法
中专学校
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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