期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《雪花曲线的初步研究》课例大家评让“雪花”复苏研究的“种子”

原文传递

导出

作者瞿军

机构地区宁夏同心县同心中学

出处《中学数学教学参考（教师版）》 2002年第10期20-21,共2页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词《雪花曲线的初步研究》高中数学教学研究性学习问题意识教学案例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周光剑,章腊华.教学是一门遗憾的艺术——“课例”读后的几点建议[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(10):27-27.
2田枫.小荷才露尖尖角[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(10):26-26.
3吕林海,王智明.要规范,也要民主——读《雪花曲线的初步研究》后的一点反思[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(10):25-25.
4张惠良.“课例”的特点分析[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(10):24-24.
5向中军.从研究性学习到合作学习[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(10):22-23. 被引量：2
6周根龙.发展是关键[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(10):21-22.

中学数学教学参考（教师版）

2002年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部