这种说法应回避
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1许忠浩.例谈高中生物概念教学的方法[J].学周刊（中旬）,2014(6):199-199. 被引量：3
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2戴海青.初中思想品德小班化合作学习探究[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(10):136-136.
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3杨文娣.分层次教学在初中数学课堂中的尝试[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(11):109-110. 被引量：10
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4鄢七正.谈“恒成立”与“成立”的区别与联系[J].理科考试研究（高中版）,2002,9(8):21-22.
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5陈玲.试论语文教师在新课改背景下的素质要求[J].企业技术开发（下半月）,2009(4):171-171.
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6王芳.学习概率统计章节中应注意的几个问题[J].数学通讯（教师阅读）,2002,16(21):4-5.
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7于海.常见概念失误[J].中学课程辅导（初三版）,2002(11):49-49.
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8李向虎.溶解度概念析解[J].中学课程辅导（初三版）,2002(11):47-47.
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9李春燕.论西藏高校学生思想政治教育中的人文关怀[J].时代教育,2012(17):59-60.
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10马学萍.正确认识温度、热量与内能的关系[J].初中生学习技巧,2001(7):12-12.
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