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让阅读教学灵动起来
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摘要
目前的阅读教学缺憾甚多,要搞好阅读教学,必须充分认识它在语文教学中所处的地位,努力优化。
作者
蒋建妹
机构地区
武进鸣凰中学
出处
《常州师专学报》
2002年第4期49-50,共2页
关键词
阅读教学
优化
语文教学
实践能力
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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常州师专学报
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