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语文阅读教学中学生创造性思维能力的培养
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摘要
本文从培养阅读品质、阅读教学途径和课堂教学环节三方面论述如何在阅读教学中培养学生创造性思维能力。
作者
蒋士绚
机构地区
常州市第十一中学
出处
《常州师专学报》
2002年第4期51-52,共2页
关键词
阅读教学
创造性思维能力
语文教学
课堂教学
阅读品质
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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常州师专学报
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