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作文教学中培养学生创新思维能力的误区及对策
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摘要
小学作文教学中的误区不少。要培养学生的创新思维能力,须优化作文教学过程,运用各种思维形式。
作者
史建国
机构地区
溧阳市溧城中心小学
出处
《常州师专学报》
2002年第4期59-60,共2页
关键词
小学
优化
教学过程
作文教学
学生
创新思维能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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常州师专学报
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