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提高小组学习质量的策略研究
被引量:
1
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摘要
小组学习是数学课堂教学中经常运用的一种教学模式。合理地组建学习小组,设计符合学生水平的学习题,加强教师的指导等都是提高小组学习活动质量,培养学生健康个性的重要策略。
作者
林玲
机构地区
常州市局前街小学
出处
《常州师专学报》
2002年第4期96-96,100,共2页
关键词
学习质量
小组学习
小学
课堂教学
教学模式
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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常州师专学报
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