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数学活动中快乐师幼互动研究被引量：1

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摘要 "师幼互动"作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,并对幼儿发展产生重要影响,师幼互动的快乐程度直接决定教育的效果。

作者李琼珍

机构地区玉溪市红塔区第一幼儿园

出处《课程教材教学研究（幼教研究）》 2011年第1期42-43,共2页

关键词师幼互动游戏活动操作材料教育指导纲要冰棒棍直觉思维生活教育思考时间思维能力教育实践

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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课程教材教学研究（幼教研究）

2011年第1期

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