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浅谈幼儿园文学活动的组织

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摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出,要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,是指感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解",使他们"在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验"。文学作品的教育,是幼儿园语言教育的一个重要方面,是以文学作品为基本教材而进行的文学活动。

作者张丽萍

机构地区昆明市第十五幼儿园

出处《课程教材教学研究（幼教研究）》 2011年第2期15-16,共2页

关键词幼儿园语言教育文学作品教育指导纲要童年生活童话故事小班幼儿书面语言语言艺术语言学习机

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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课程教材教学研究（幼教研究）

2011年第2期

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