期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学教师继续教育的问题与对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
按照联合国教科文组织的定义,继续教育(Continuing Education)是指那些己脱离正规教育,参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育,既包括继续接受本阶段的正规教育,也包括在特别领域里的探索,更新和补充知识技能的活动。中学教师的质量事关我们能培育出怎样的人才来,从而影响国家的未来。在知识不断的更新的时代背景下,要提高教师的质量。
作者
姚启生
曾凡梅
机构地区
武汉工业工商学院评估办
湖北省武当山中学
出处
《学习月刊》
2010年第1X期120-120,共1页
关键词
中学教师
教师专业素质
培训者
教育事实
正规教育
网上学习
教学工作
同行评价
交互式教学
经费保障
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王林玲.
教师继续教育中的研究式学习[J]
.师资培训研究,2003(1):38-41.
被引量:5
二级参考文献
3
1
张彦通.
英国高等教育“能力教育宣言”与“基于行动的学习”模式[J]
.比较教育研究,2000(1):11-16.
被引量:75
2
孔企平.
“学生投入”的概念内涵与结构[J]
.外国教育资料,2000,29(2):72-76.
被引量:124
3
尹后庆.
上海开展“研究性学习”的实践与认识[J]
.上海教育科研,2000(1):2-5.
被引量:50
共引文献
4
1
刘水凤.
教师继续教育存在的问题与对策[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),2004,3(5):134-135.
被引量:7
2
颜浩,靳红.
教师继续教育中存在的问题及对策分析[J]
.教学与管理(理论版),2006(4):26-27.
被引量:5
3
崔淑梅.
我国中小学教师继续教育中存在的问题及其应对策略[J]
.管理观察,2010(5):133-134.
4
夏剑.
试论教师专业化发展中的研究性学习[J]
.中小学教师培训,2004(6):3-5.
1
李熙成.
产学研合作教育是现代高等教育发展的必然趋势[J]
.延边教育学院学报,2007,21(1):21-22.
被引量:2
2
郭长军.
教学方法比教育事实更重要[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(9):109-109.
3
刘京平.
警惕学校管理文学化[J]
.教育科研论坛,2006(11):11-11.
4
刘文霞.
论教育哲学的研究对象[J]
.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),1989,18(3):28-31.
5
聂小平.
农村中小学教育科研应走出四个误区[J]
.科学咨询,2003(14):27-28.
6
王熠晔.
当代中美两国高校思想政治教育方法比较[J]
.吉林省教育学院学报,2010,26(2):43-44.
被引量:4
7
汪正云.
运用现代教育技术 促进语文课堂教学[J]
.新课程(教育学术),2010,0(5):10-10.
8
周美丽.
大学教学同行评价的现状及对策分析[J]
.当代教育理论与实践,2011,3(9):55-57.
被引量:6
9
孙陆江,张达富.
中学语文教学的现状及对策[J]
.新语文学习(教师),2006,0(4):111-111.
10
范华凤,杨庆玲.
发达国家高校教师教学评价模式探析[J]
.世界教育信息,2010,23(2):46-48.
被引量:9
学习月刊
2010年 第1X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部