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“实践”系谱学及其启示

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摘要 以考古学的方法梳理出"实践"范畴在马克思主义哲学教材中的"系谱",是一个耐人寻味的工作。从教材对于"实践"的不同历史表达中我们看到马克思主义在中国的巨大发展,马克思主义中国化取得了丰硕的成果;同时在这个变化中我们也看到"西方马克思主义"对传统马克思主义的影响以及二者的"对话"。反思这个变化过程对我们进一步推进马克思主义教材的改革、走出马克思主义教材的"祛魅困境"具有重要意义。一、关于"实践"发家史的系谱学毋庸讳言。
作者 张兵
出处 《学习月刊》 2010年第1X期125-126,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1重新理解马克思[M].
  • 2樊汉祯.马克思主义哲学原理[M]高等教育出版社,1999.

共引文献1

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