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摘要《蟋蟀的住宅》这篇课文赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。本单元的训练重点是“抓住事物的特点写”。根据训练重点和高年级阅读要求,本课主要引导学生体会作者怎样把蟋蟀住宅的特点和它的建造写具体的,学习作者留心观察周围事物,抓住事物的特点进行叙述的方法。为此,本课通过“画一画”、“说一说”、“写一写”的方法进行如下设计。

作者李吉波杨升美

机构地区山东平度市南京路小学

出处《小学教学研究》 2002年第8期10-10,共1页

关键词《蟋蟀的住宅》小学语文教学备课阅读教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2002年第8期

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