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让学生学习怎样的“估算” 被引量:2

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摘要 估算是生活中常用的计算方法,估算的教学意义从近期看可以解决生活实际问题;从长远看,能使学生思维更灵活,并逐步培养学生的数学意识。
作者 吴亚萍
出处 《小学教学研究》 2002年第8期25-26,共2页
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