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摘要九年义务教育六年制数学课本第十一册,安排了两个数量比较,已知一个数量比另一个数量多(少)几分之几,求这个数量的分数应用题。

作者吴向前

机构地区山西长治市沁县师范附小

出处《小学教学研究》 2002年第8期27-27,共1页

关键词小学数学教学教材处理知识迁移创新

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2002年第8期

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