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生活的边界就是教育的边界

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摘要 在学习了重量单位“千克和克”之后,我动员学生到生活中观察5种物品的包装,并记下它们的重量。第二天,我特地安排了一节课,让大家交流自己的调查结果。
作者 许卫兵
出处 《小学教学研究》 2002年第8期28-29,共2页
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