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邓小平理论探究式教学与成人发展研究

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摘要按照人本主义学习观提出探究教学模式,并根据成人学习特点,把探究教学模式运用到邓小平理论教学中,在探究中促进成人发展。

作者丁晓东

机构地区曲靖师范学院初等教育系

出处《云南财贸学院学报（经济管理版）》 2003年第6X期21-22,共2页 Yunnan Finance & Economics University Journal of Economics & Management

关键词人本主义学习观成人学习特点探究教学模式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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云南财贸学院学报（经济管理版）

2003年第6X期

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