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研究生教育创新的思考
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摘要
本文从理论和实际两方面,对研究和教育创新中存在的问题进行分析,指出导师素质是创新人才培养的关键因素,只有健全导师制度,提高导师创新能力,研究生教育创新和创新人才培养才能走上健康发展轨道。
作者
胡春怡
高建纲
机构地区
北京理工大学交通工程学院
北京师范大学
出处
《北京理工大学高等教育研究》
2002年第3期3-6,共4页
关键词
研究生教育
教学模式
管理制度
教育创新
导师制度
创新人才
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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北京理工大学高等教育研究
2002年 第3期
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