期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语词汇教学探析

下载PDF

导出

摘要当前在英语教学中,笔者发现学生不重视词汇学习,词汇贫乏,流利程度不够,阅读英语义章受阻严重。因此改进和加强词汇教学,探索出一条适合学生词汇学习的方法,势在必行。下面本文就如何改进词汇教学谈点粗浅的看法:

作者刘焱

机构地区山东东营胜利油田职工大学外语系

出处《胜利油田职工大学学报》 1999年第1期43-44,共2页

关键词英语词汇教学美国英语英国英语词汇学习英语词汇学探析同义结构语义联想英语教学流利程度

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王惠宁.趋英?趋美?[J].文教资料,2006(32):177-178.
2谢水璎.英国英语与美国英语的词汇差异[J].广西广播电视大学学报,2004,15(2):54-56. 被引量：2
3陈艳.美国英语和英国英语的异同比较[J].滁州职业技术学院学报,2002,1(3):66-70. 被引量：1
4韩智丽.浅谈美国课堂文化对我国英语教学的启示[J].商情,2010(3):115-115.
5杨娟.多方位引导转化“问题学生”[J].求知导刊,2015(5):117-117.
6刘艳.巧设课堂情境，激发学习动机[J].新校园（中旬刊）,2012(9):55-55.
7张宏斌.英美语言差异及美语在教学中的地位[J].临沧教育学院学报,2000,9(1):33-43.
8蒋茜茜.评估,因基于课堂而有质效[J].文理导航,2013(33):71-71.
9孔令然.英语词汇学对英语词汇学习的启示[J].职业技术,2011(1):19-19.
10李可新.相似词，巧辨析（一）[J].开心学英语（中学版）,2011(4):8-8.

胜利油田职工大学学报

1999年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部