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论培训教学创新的三个策略——教材专题化、内容实用化、课程新颖化
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摘要
知识社会的成人培训是一种经营化培训,包括培训运作市场化、培训手段智能化和培训课程名牌化,而培训课程名牌化又是其中最难突破的关键环节。培训教师作为培训课程名牌化的主角,必须掌握教材专题化、内容实用化、课程新颖化、操作精细化、方法多样化、教学美学化、风格人文化、形象民主化、发展全能化等九大教学策略,才能大力创新培训教学,努力成为优秀培训师。
作者
陈英
机构地区
胜利油田职工大学
出处
《胜利油田职工大学学报》
2004年第4期5-7,共3页
关键词
学习风格
教学有效性
缄默知识
认知策略
专家思维
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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胜利油田职工大学学报
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