从PISA报告看学校软环境对教育质量的影响

本文从联合国经济合作与发展组织2000年的PISA研究报告论证教育软环境建设对教育质量的重要作用,并以德国在当年及2003年的PISA测试中的表现为个案分析,表明学校的软环境是一个影响教育质量的极其重要的因素,其影响力比学校硬件设施水平的高低更为显著。只有重视软环境建设,才能有利于提高人才培养质量。