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大学生英语听力焦虑因素及对策探析 被引量:1

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摘要 英语听力焦虑是大学生英语学习中存在的较为普遍的现象。从社会环境、语言基础、心理、文化、学习方法等五个方面分析了大学生英语听力焦虑因素,并提出了相对对策,以期提高学生英语听力水平和实际运用能力,提高大学英语教学水平。
作者 方淑姣
出处 《胜利油田职工大学学报》 2007年第3期7-8,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1刘文燕.不良紧张情绪对英语听力感知和理解的消极影响[J].上海海运学院学报.1995(03)

共引文献1

同被引文献11

引证文献1

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