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大学生英语听力焦虑因素及对策探析
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摘要
英语听力焦虑是大学生英语学习中存在的较为普遍的现象。从社会环境、语言基础、心理、文化、学习方法等五个方面分析了大学生英语听力焦虑因素,并提出了相对对策,以期提高学生英语听力水平和实际运用能力,提高大学英语教学水平。
作者
方淑姣
机构地区
山东省东营市胜利一中
出处
《胜利油田职工大学学报》
2007年第3期7-8,共2页
关键词
英语听力
焦虑
对策
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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胜利油田职工大学学报
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