对外汉语教学应该关注存在句语用条件的教学——从留学生存在句使用的语用偏误谈起

本文由留学生存在句的语用偏误特点出发,通过探讨存在句语用条件的重要性,强调对外汉语教学总应该重视存在句语用条件的教学。