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儒家思想对中学课外阅读教学的启示
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摘要
儒家教育思想在当代中学语文课外阅读教学中仍具有很强的现实意义,具体体现在课外读物的推荐、阅读方法的学习、阅读赏析、理论联系实践等等。因此我们今天研究原始儒家学习方法对中学语文课外阅读教学的启示是十分必要的。
作者
张建朝
机构地区
西南大学历史文化学院
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第08X期45-46,共2页
关键词
原始儒家
教育思想
课外阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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