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“先汉字后拼音”的体悟 被引量:1

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摘要 我们所在的学校,名副其实地处偏僻的海岛。学生都是农民或外来务工子女,我们又是第一年开始走上讲台的新教师。王露露是学语文教育的,我还是个非语文教育专业的"外行"。一个偶然的契机,使我们走进了"电脑识字,识读写互动"这个与传统教学模式不一样的实验。其中,
机构地区 象山县鹤浦小学
出处 《语文建设》 北大核心 2012年第09X期8-10,共3页
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