浅谈以四川方言作为第二语言教学中出现的偏误和教学对策

本文以四川方言为例,探讨了在方言教学过程中可能出现的偏误和相应的教学策略。笔者着重分析了四川话在语音和词汇上的一些特点,预测在对外汉语中可能会出现的偏误,并针对这些偏误提出相应的教学措施。