“诗乐”结合之初探

古诗词以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱千年不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线。其感情真挚动人,其词藻耐人寻味,面对着如此优秀的文化遗产,我们应该怎么引导学生去学习呢?近年来,出现了许多深受学生喜爱的古诗词艺术歌曲,它们独具韵味。体现了诗与歌的融合,且诗中有画,画中含情,情中寓深意,既好听易学唱,又能对小学生起到良好的熏陶与教育作用,可谓是传承中华优秀传统文化的极好载体。音乐课堂教学融诗意、画意为一体,让学生在一首首的古诗词歌曲学唱过程中,畅游乐海,陶醉在雅乐、画意与诗情之中,从而陶冶情操,升华审美情趣,具有十分有效的作用及深远的意义。