试论声乐教学中情绪的作用

声乐教学过程就是通过发挥教师的主导作用和学生的主体作用来促使学生朝着声乐教育培养目标的发展过程。即便是通常较容易忽视的很小的情绪,但在声乐学习中却有着很大的影响,可谓是小情绪影响大局面,在声乐这门特殊学科中情绪对施教者与求知者都起着尤为重要的作用。