《民族民间音乐》教学改革的几点思考

高师音乐学专业的学生既是民族音乐的传承者,更是民族音乐的发扬者。如果他们对我国的民族民间音乐都不了解,就会造成大、中、小学生民族音乐素质低下的恶性循环。那么,我们丰富的民族音乐文化就不能够得到传承和发扬,更谈不上"发展有民族特色的艺术教育"。