期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

口语习用语略析被引量：17

原文传递

导出

摘要一什么是口语习用语在日常的口语交际中,有这样一些短语或句子,它们相对固定,作为一个整体,表达某个完整的意思或是某种态度。试看和口语语体十分相近的文艺作品中的例子:(一)“我说呢”(表示由于知道了原因而忽有所悟)

作者常玉钟

出处《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 1989年第2期150-160,共11页 Language Teaching and Linguistic Studies

关键词习用语口语交际语义惯用语俗语语言环境短语语气熟语相对固定

分类号 H195 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

同被引文献110

1司红霞.“这样吧”试析[J].语言文字应用,2005(S1):153-155. 被引量：6
2曹秀玲.汉语“这/那”不对称性的语篇考察[J].汉语学习,2000(4):7-11. 被引量：80
3董秀芳.“X说”的词汇化[J].语言科学,2003,2(2):46-57. 被引量：204
4叶南.汉语四声的旋律艺术与练唱[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,1999,20(3):138-139. 被引量：2
5吕冀平.两个平面,两种性质:词组和句子的分析[J].学习与探索,1979(4):80-94. 被引量：14
6俞士汶.语法知识在语言信息处理研究中的作用[J].语言文字应用,1997(4):82-88. 被引量：17
7李宇明.主观量的成因[J].汉语学习,1997(5):3-7. 被引量：106
8李泉,黄政澄,赵燕琬,马燕华.《新编汉语教程》的设计、实施及特点[J].语言教学与研究,1996(2):13-26. 被引量：12
9苗兴伟.从标记理论看英语中的性别歧视[J].外国语文,1995,20(3):51-55. 被引量：28
10徐枢.谈语义制约和格式实现的条件[J].世界汉语教学,1993,7(4):279-284. 被引量：8

引证文献17

1顾建身.恍悟义标记"我说"和"我说呢"使用环境辨析[J].汉语应用语言学研究,2020(1):26-36.
2袁丽.口语习用语“整个一个X”格式语义功能考察[J].现代语文（下旬．语言研究）,2011(1):40-42. 被引量：1
3袁丽,柯春林.“整个一个X”格式口语习用语特性考察[J].世纪桥,2011(3):111-112. 被引量：3
4石景.议口语习用语和惯用语的区别和联系[J].语文学刊（高等教育版）,2011(10):86-88.
5姜燕.汉语口语审美范畴论析[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2012,57(2):146-160. 被引量：3
6刘禀诚,石立君.代词组构的理论基础[J].井冈山大学学报（社会科学版）,2012,33(6):105-110. 被引量：1
7刘禀诚.代词组构的对称与不对称研究综述[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2012,12(4):52-55.
8谢英.关于现代汉语格式及格式研究[J].泉州师范学院学报,2013,31(1):71-75.
9刘禀诚.代词组构的对称与不对称研究综述[J].武昌理工学院学报,2013,8(1):60-62.
10刘丽艳.对外汉语口语习用语教学中情态语境模式的构建[J].教育理论与实践（学科版）,2013,33(5):60-62. 被引量：1

二级引证文献29

1顾建身.恍悟义标记"我说"和"我说呢"使用环境辨析[J].汉语应用语言学研究,2020(1):26-36.
2袁丽.口语习用语“整个一个X”格式的变体形式及其辨析[J].现代语文（下旬．语言研究）,2012(6):53-55. 被引量：1
3刘禀诚.代词组构的对称与不对称研究综述[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2012,12(4):52-55.
4唐善生,马亦琦.“要不说”的语用分析[J].当代修辞学,2016(2):48-56. 被引量：1
5闫槿,曾立英.《中级汉语口语提高篇》中主观性及交互主观性元素分析——兼论对外汉语教学的口语课文讲解及课堂互动引导[J].民族教育研究,2016,27(3):134-138. 被引量：1
6彭彤彤.《世界汉语教学》(2006-2015)认知视角语法述评[J].绥化学院学报,2016,36(8):89-92.
7孙青波.新闻标题中“一言不合就X”构式的语法特征、语义特点及其语用价值[J].宿州学院学报,2017,32(8):57-59.
8夏军,滕云.论构式独立性的判定——以“比+疑问代词+还+W”结构为例[J].常熟理工学院学报,2018,32(1):67-76. 被引量：2
9曹春静.现代汉语程度表达的演变研究与反思[J].枣庄学院学报,2018,35(4):9-15.
10孙鹏飞.形容词谓语句相关构式的主要话语功能与语义表达倾向——以“X还来不及呢”和“X比Y都A”为例[J].语言与翻译,2018(2):5-11.

1邵敬敏.口语与语用研究的结晶——评《口语习用语功能词典》[J].世界汉语教学,1994,8(2):71-73. 被引量：6
2汪莉英.浅谈副词在英语句子中的位置[J].安徽电力职工大学学报,2002,7(2):122-125.
3张风格.口语习用语研究的两个问题[J].语言文字应用,2005(2):49-55. 被引量：11
4李步军,谭一红.汉英习用语的差异[J].现代语文（下旬．语言研究）,2014(6):142-143.
5吕丽.探析“好(一)个X”结构中的“好”[J].文学界（理论版）,2012(10).
6方禾.语序变化妙用趣谈[J].秘书之友,2014(1):39-40.
7汤米.你可以试试看[J].英语画刊（小学）,2009,0(3):32-32.
8施发笔.“不大”是个词[J].汉语学习,2001(5):39-39. 被引量：13
9吴斯.几组同义词的异同说[J].语数外学习（初中版）,2000(1):102-104.
10刘益.填字组成语[J].当代小学生（低年级）,2012(5):35-35.

语言教学与研究

1989年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部