论声乐教学中的情感诉求与磨练

高校声乐教学注重对学生综合素养的培育,情感诉求的满足恰恰是教学中最艰巨的任务。学生对声乐艺术的情感把握并不是一项简单的工作,教师应通过多元化的教学设计,帮助学生体会作品的情感诉求,并引导学生将自身情感与之相结合,创造声乐表达的极致。