中师钢琴教学培养学生创造性思维的探索

培养具有创造性思维能力的小学音乐教师是中师音乐教育面临的一个重要问题。弹奏钢琴是一件富有创造性的事情,钢琴教学的过程也是一个需要创造性思维的过程。本文从提升教师能力更新教育观念、拓宽教学内容深化知识体系、运用多种思维形式培养创造性思维、创新教学模式优化教学过程四个方面进行论述,以期促进中师钢琴教学学生创造性思维的培养。