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合理预设 动态生成——创建和谐的中学英语课堂 被引量:2

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摘要 本文从当前的中学英语教学现状谈到课前预设与课堂生成的重要性,运用生动的教学案例来诠释课前预设与课堂生成的关系、课堂生成的层次以及课堂教学中合理预设与生成的策略。
作者 李爱云
机构地区 南京外国语学校
出处 《英语新世纪》 2011年第2期14-16,26,共4页
基金 江苏省中小学教学研究第八期六项课题“初中英语教学预设与生成结合策略的研究”成果之一
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