大学遗传环境论——读E·阿什比《科技发达时代的大学教育》

阿什比以19世纪西方大学理想的嬗变为线索,阐述了他的“大学遗传环境论”“任何类型的大学都是遗传与环境的产物”。中国现代大学的发展史正体现了他的这一理论。这一理论为大学发展特色化提供了依据,且体现了哲学上事物继承与发展的矛盾运动规律和矛盾的普遍性与特殊性的哲学原理。