在研究性习中开展生物学科的创新教育

研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识解决问题的学习活动。研究性学习的实施特别强调'体验'这一心理过程,特别关注学生情感体验和积累。作为上海市中小学课程教材第二期工程中构建的新型——研究型课程。