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课堂教学中渗透研究性学习的实践与思考

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摘要 1 研究性学习与接受型学习的异同点众所周知我们现在所处的时代,正是科技与信息洪流席卷全球的时代,是知识经济的时代,在知识经济的形势下,光靠引进和模仿是没有出路的。它要求人们具有创新精神和创造能力,只有不断地创新,才能在竞争上立于不败之地,换句话说,我们所处的时代要求有创造型能力的人才。而现在我们学校的教育却与时代要求相差甚远,从小学到中学,乃至到大学,仍然是把学生当成接受信息的机器。
作者 程书丽
机构地区 上海市市北中学
出处 《科学教育》 2002年第5期42-43,共2页 Science Education
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