高中地理课堂教学中人文教育融合性研究

一、高中地理课堂教学中融合人文教育的必要性1.促进学生身心全面成长的需要促进学生身心全面成长是现代教育的重要内容。师者,所以传道、授业、解惑也!在实际教学中,我们通常在"授业、解惑"上坚持不懈,但在"传道"上却做得远远不够。高中地理教学不仅要帮助学生"立业",更应该在帮助学生"立心"上做出更多贡献。在高中地理课堂教学中融合人文教育,正是要实现这一目标。