从可视性教学资源角度浅谈地理课堂有效教学策略

在社会与经济发展过程中,人们对教育的期待与要求也逐步提升。随着课程改革的推进,让更多教育方式与教育资源的利用得到优化,成为激发学生学习兴趣、提升课堂教学效率的有效策略。目前,直观化、简易化教学理念在深入,高中阶段应用可视性教学资源在课堂执行中,且已然成为教育趋向或常态[1]。运用可视性教学资源,即指借助直观视觉。