翻转课堂在初中地理教学中的应用——以“滔滔黄河”一节教学为例

一、引言传统的课堂是一言堂,即教师中心说。实施课改以后,这种传统的格局被打破了,师生之间不再只是"教"与"被教"的关系,而是平等、合作的关系;教师是学生学习的引领者、促进者、合作者,教师是教育的首席,而不是"独裁者"[1]。因此,在实际教学中,教师要积极探索体现自由、民主,以学生为主的教学理念和教学方式。